連日來，《愛蘇州文明倡議十條》（征求意見稿）引發的關于“蘇式文明”的討論在延續。

　　什么是“蘇式文明”？怎么踐行好“蘇式文明”？“老蘇州”“小蘇州”“新蘇州”，各自通過參與活動，結合自身理解體會，借助書信、明信片、網絡留言等多種方式，加入“蘇式文明”討論，讓“愛蘇州”成為踐行文明的常態。

　　在“老蘇州”的書信中，“蘇式文明”得到傳承

　　共話文明，紙短情長。參與《愛蘇州文明倡議十條》（征求意見稿）的討論，有大量網絡留言，短短數語，情真意切。不少“老蘇州”雖使用智能手機不太熟練，仍端坐案頭，取來紙筆，將對“蘇式文明”的理解一句一句落于筆端，把對“愛蘇州”的真情以書信的方式傳揚。

　　家住姑蘇區金獅河沿的張金龍，從《蘇州日報》看到請市民對《愛蘇州文明倡議十條》（征求意見稿）提建議的報道后，拿出信紙提起筆，分別圍繞共建美好蘇州、旅游出行做好禮讓、鄰里之間文明養寵、尊老愛幼社區和睦等話題寫下自己的想法。

　　另一名未留姓名的市民，結合此前《蘇州日報》關于夜間“點歌臺”擾民的報道，圍繞“十條”內容，通過書信談了自己的看法。這名市民認為，多年來廣場舞噪聲擾民問題嚴重，要緩解這一問題，可多借鑒其他地方推出的新舉措。比如，使用藍牙耳機，既能滿足跳舞人群使用，又不影響周邊居民生活。同時，對舉辦的各類廣場舞活動，這名市民也提了想法，建議對舉辦的必要性、場所選擇及時間段等應更為合理，避免活動“噪聲擾民”。

　　在“小蘇州”的拼音里，“蘇式文明”得以延續

　　“老蘇州”有書信，“小蘇州”則有拼音。連日來，參與討論“十條”的不僅有“老蘇州”，還有眾多“小蘇州”。不少“小蘇州”還在學寫字，一些字詞尚不會寫，就用拼音和漢字結合的方式，同樣充分表達了自己對“蘇式文明”的理解以及自己怎么做到“蘇式文明”的方法。

　　日前，在位于吳江的蘇州公民道德館，鱸鄉實驗小學的孩子們參與了一場名為“我是追光少年”的主題打卡活動。活動中，一場《愛蘇州文明倡議十條》（征求意見稿）學習分享會生動有趣，孩子們在趣味游戲中感悟“十條”內涵，并根據自己的理解，提出意見和建議，最終將自己的想法通過寫在明信片上的方式，讓“蘇式文明”影響更多人。

　　孩子們寫的明信片中，關于文明的話題不少。“養犬要辦證，liu（遛）犬須qiansheng（牽繩）”，徐皓軒小朋友關注的話題是文明養犬。“提倡大家多多使用公共交通來進行出行，并大力推廣油轉電政策，加大優惠力度”，張畢誠小朋友談的是文明出行話題。“少用一次性筷子，減少砍fa（伐）樹木”，莊姵誼小朋友關心的是生態文明。“不亂捕野生動物；煙頭不落地，城市更美麗；垃圾分一分，世界美十分；少用塑料袋，多用小布袋；不在公共場合大喊大叫；不隨地扔垃圾；不要讓最后一滴水，成為我們的眼淚”，曹珺綰小朋友一下子羅列了多個文明倡議。

　　孩子們的童言童語，樸實而真摯，通過一張張明信片，將“蘇式文明”的意涵傳播得更遠。

　　在“新蘇州”的期待中，“蘇式文明”逐漸融合

　　在蘇州生活時間長了，沉醉于“蘇式文化”“蘇式美食”“蘇式服務”等，對蘇州這方水土懷有獨有的情感和期待。對“蘇式文明”的解讀，不少“新蘇州”有著獨到看法。

　　萬金飛來蘇創業多年，目前是一家食品公司高級合伙人。在蘇創業以來，她所在企業多次參與公益活動，在關愛新就業群體等活動中積極發揮作用。萬金飛說：“作為新蘇州人，我深感蘇州的城市魅力，看了《愛蘇州文明倡議十條》（征求意見稿），自己有些想法想和大家分享。”

　　正因在蘇州、愛蘇州，萬金飛同好友們經常關注蘇州的城市建設和各類動態。她的建議，正是圍繞這些所觀所感而發。“建議利用公交、地鐵等公共交通的電子屏，滾動播放文明倡議的動畫短片，用生動有趣的形式加深市民印象。”在擴大宣傳上，萬金飛建議，可在社區等地開展“蘇式文明”倡議主題活動，比如舉辦文明知識競賽、親子文明實踐活動，增強大家的參與感。

　　在公共設施完善方面，萬金飛建議參照一些地方的做法，適當增加帶語音提示功能的垃圾桶，提示和鼓勵更多人做好垃圾分類。在隊伍建設方面，她建議，建立文明行為監督志愿者隊伍，在重點區域開展巡查，對不文明行為及時糾正，并設立獎勵機制，對踐行文明倡議的家庭或個人給予獎勵，如景區門票、商圈代金券等。此外，在文化融合方面，萬金飛期待文明倡議能和蘇州文化有更多結合，比如，在倡議中融入吳儂軟語、蘇繡、昆曲等元素，倡導“蘇式文明”的同時，融合傳揚“蘇式文化”。（記者 葉永春）