“這是霸王龍。”1月3日，走進常州經(jīng)開區(qū)文化活動中心，居民史桂鳳帶著2歲半的外孫金金在圖書館兒童閱讀區(qū)閱讀繪本，寬敞溫馨的環(huán)境、豐富多元的閱讀資源使這里成為享受親子時光的好去處。

近年來，常州經(jīng)開區(qū)秉承“一米高度看城市、看世界、看未來”的理念，加強兒童公共服務供給，完善公益普惠兒童福利體系，推進城市公共空間適兒化改造，堅持把促進兒童事業(yè)發(fā)展擺在更加突出的位置，把兒童福祉更好地融入社會發(fā)展和城區(qū)治理，將視角低下去，把溫度提上來，為常州創(chuàng)建兒童友好城市貢獻經(jīng)開力量。

“大風車”里的奇妙探索

2025年1月1日，“蛇年瑞氣 喜迎元旦”版畫制作活動在常州經(jīng)開區(qū)圖書館舉辦，現(xiàn)場充滿孩子們的歡聲笑語。

“今天我們跟老師學習了版畫的起源與歷史傳承，了解了版畫的制作方法。大家在吹塑板上描繪刻畫，經(jīng)過拓印，一條條活靈活現(xiàn)的小蛇栩栩如生。我們在傳統(tǒng)民間藝術里感受辭舊迎新的喜悅。”10歲的然然告訴記者，幾乎每周文化活動中心都會舉辦有趣的親子活動，遇到感興趣的主題，自己會和父母親一起報名參與。

2023年底，“大風車”常州經(jīng)開區(qū)文化活動中心正式投用，內含文化館、圖書館、青少年活動中心等，全場景面向兒童開放，滿足日常文化休閑生活所需。

“圖書館設有專門的兒童閱讀區(qū)，為全年齡段兒童提供全科閱讀服務。空間主色系采用綠色和原木色，代表自然、成長、清新、溫暖。空間內各類閱讀設施從兒童視角出發(fā)，造型活潑舒適。”館長助理趙怡昀介紹，圖書館少兒圖書館藏書5萬余冊，另設有聲閱讀小屋等多媒體資源，打造充滿童趣的復合學習空間。“我們每周還定期開展‘開卷’系列親子閱讀活動，培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣和興趣。”

“區(qū)文化館結合中秋、國慶等傳統(tǒng)節(jié)日開展一系列民俗文化活動；開設兒童文學主題書展等適合少年兒童的主題展覽；承辦不同類型的比賽，為兒童提供各種展示自我、提升能力的機會。”區(qū)文化活動中心副主任孫盈盈介紹。此外，區(qū)青少年活動中心通過開設公益性課程，為轄區(qū)內兒童拓寬學習技能、培養(yǎng)興趣的平臺。

“童聲童議”的歡樂港灣

社區(qū)是兒童成長的重要空間，在社區(qū)層面踐行兒童友好，不僅能夠擴大兒童友好理念的傳遞范圍，提供優(yōu)質公共服務，還能以兒童友好為切入點推動形成共建共治共享的社會治理格局。

劍苑社區(qū)坐落于常州經(jīng)開區(qū)遙觀鎮(zhèn)核心商圈，未成年人占比20％。社區(qū)通過構建政策、權利、制度、空間、服務等“六友好”模式，打造具有常州特色、精致底色、幸福暖色的兒童友好成長空間，獲評常州市關心下一代宣傳工作優(yōu)秀集體、常州市兒童友好社區(qū)。

“我們積極培養(yǎng)兒童的社會責任感和主人翁精神，引導孩子們在實踐中快樂成長。”劍苑社區(qū)黨總支書記沈澎澎介紹，社區(qū)打造誠信小品、友好步道、樓道讀書角等設施，形成15分鐘兒童生活圈；開展兒童友好系列文化活動，營造兒童友好的濃厚氛圍；招募60名兒童加入觀察團隊伍，擇優(yōu)聘任12名樓道小管家；啟動兒童友好社區(qū)走訪調研，保障兒童的利益和訴求。

“我是兒童觀察團隊伍的一員，今年我們共同研究了樓道亂堆放、架空層違規(guī)停車等問題，并提出了相應的解決措施。這些措施被一一采納，我們很有成就感。”11歲的錢欣妍告訴記者，社區(qū)還提供愛心暑托班、自護課堂、心理支持等服務，舉辦安全教育、思維訓練等活動，參與其中，自己的獨立自主性和主觀能動性都得到了很大提升。

“我們還會收集轄區(qū)內兒童參與治理的生動故事或孩子們身上的閃光點，通過微信公眾號、作品展演等展示。”沈澎澎介紹，依托線上線下合力驅動，已經(jīng)發(fā)動更多兒童參與社區(qū)建設。

啟迪未來的學習綠洲

1月3日下午，來到常州經(jīng)開區(qū)小學，綠茵場上，孩子們快樂奔跑，教室里傳來瑯瑯的讀書聲。

作為常州經(jīng)開區(qū)第一批市級兒童友好學校，常州經(jīng)開區(qū)小學以促進兒童美好成長為重要工作，致力于培養(yǎng)“尚德向善、智慧靈動、陽光向上”的學生群體。

“我們打造制度友好、課程友好、保障友好、空間友好、關系友好的學習綠洲，將課程體系建設與品德教育、法制教育結合，為孩子們的成長保駕護航。”常州經(jīng)開區(qū)小學副校長周蝶介紹。

在校園樓道和空地平臺，“生命之水”主題教育示范園區(qū)建設得有聲有色。學校選取校園吉祥物“開開”和“心心”作為節(jié)水宣講員，帶領孩子們打卡式游覽“水文化”“地球上的水”“取水方式演變博物館”“我的水世界”“生態(tài)水循環(huán)”五個站點。“利用圖文展板、實物展出、現(xiàn)場講解等多種形式，我們打造了集科普性、專業(yè)性、體驗性于一體的水資源知識宣傳基地，引導學生保護水資源，投入節(jié)水、惜水行動。”周蝶表示。

據(jù)了解，常州經(jīng)開區(qū)小學打造“‘繽紛’小時光”德育活動體系，將思政、法治、勞動、心理、生態(tài)、傳統(tǒng)文化等納入其中。“我們開放非遺場館，讓孩子們體驗堆花糕團、梨膏糖等傳統(tǒng)手藝；設置二十四節(jié)氣課堂，帶領孩子們參與綠色生態(tài)研學活動，進行氣候研究，幫助孩子們樹立保護環(huán)境的良好意識。”周蝶介紹，學校還開設“小雷鋒”愛心超市，各班輪流運行，收益用于幫助困難學生或參與社會公益項目。“在常州經(jīng)開區(qū)小學，兒童在德智體美勞各方面全面發(fā)展。”

從社區(qū)的小小角落到區(qū)域的宏大布局、從家庭的溫馨港灣到學校的知識殿堂，常州經(jīng)開區(qū)打造適宜兒童生存的物理空間，不僅形成了一道道亮麗的風景線，更營造了一種尊重兒童權利、重視兒童需求、珍視兒童夢想的社會氛圍。未來，常州經(jīng)開區(qū)將深入推進兒童友好建設，發(fā)動多元力量共同參與，為兒童創(chuàng)造更加友好、宜居、宜學的區(qū)域環(huán)境。

記者 何奕欣

通 訊 員 陳愛娣